viernes 22 de enero de 2010

Segundo de Bachillerato. Examen (Parcial) Segundo Trimestre

Como en ocasiones anteriores, aquí tienen las preguntas del examen. Si tengo tiempo, añadiré a este artículo un texto modelo para que practiquen. Si tengo tiempo, el modelo incluirá las soluciones de los ejercicios.

1.- Diga a qué categoría gramatical pertenecen estas palabras del texto y escriba un sinónimo contextual para cada una de ellas (0’5 puntos):

2.- Señale en estos Sintagmas Nominales el Determinante y diga, en cada caso, qué clase de palabra es (1 punto):

3.- Indique el complemento o complementos del nombre que aparecen en estos Sintagmas Nominales y diga qué clase de palabras o estructura sintáctica es cada uno de ellos: (1 punto)

4.- Analice morfológicamente los siguientes pronombres del poema. Para ello, debe decir:
de qué clase de pronombre se trata (personal, demostrativo, indefinido, numeral, relativo, interrogativo); siempre que sea pertinente, la persona, género y número a los que corresponde la forma; en el caso de los pronombres personales, a qué función corresponden. (1’5 puntos)

5.- Diga qué función sintáctica desempeñan estos pronombres. Demuestre sus afirmaciones, cuando esto sea posible (1 punto).

6.- Diga qué función sintáctica desempeñan los SN que hemos destacado. Justifique sus respuestas (2’5 puntos)

7.- Describa estas oraciones del texto y justifique sus afirmaciones. En cada una de ellas debe observar: (2’5 puntos)

  • la modalidad oracional: oración enunciativa, interrogativa –tipos--, exclamativa.
  • la estructura sintáctica: oración simple o compuesta, unimembre o bimembre.
  • la estructura del predicado: oración atributiva o predicativa; activa o pasiva, transitiva o intransitiva…
Puedes acudir a este enlace para acceder a un ejercicio modelo para practicar el examen del próximo día. El documento inlcuye las soluciones de las actividades.
Modelo examen. Introducción al análisis de la Oración. El Sintagma Nominal

miércoles 20 de enero de 2010

Línea del tiempo de la literatura medieval en lengua castellana

La actividad que te proponemos en esta ocasión es que elabores una línea del tiempo de la literatura medieval en lengua castellana. Para hacerla, debes, en primer lugar, consultar algunas páginas web donde hallarás la información necesaria.
En este enlace, Actividad nº 2. Línea del tiempo de la literatura medieval en lengua castellana, encontrarás una descripción completa de la actividad y la lista de enlaces a los que puedes acudir.

miércoles 13 de enero de 2010

La Edad Media. Introducción

Esta actividad pretende ser una introducción a la Edad Media.
En la presentación que aparece a continuación encontrarás imágenes relacionadas con este período histórico y textos que las explican, relacionándolas con la época.
Debes relacionar cada uno de los textos con una o dos imágenes.
Copia, en tu cuaderno, la referencia de la imagen y escribe una pequeña descripción de cada una de ellas (máximo dos líneas).
Después, anota el texto con que has relacionado la imagen.
Debes seguir el orden de las imágenes para obtener una introducción a la Edad Media que conste de tres apartados: Introducción, Economía y Sociedad, Arte y Cultura.
Puedes
acceder a este ejercicio en formato PDF pulsando aquí.

La última. Los monasterios medievales

Imágenes de la película El nombre de la rosa, ambientada en la Edad Media.

Para saber todavía un poquito más. El estilo románico



Para saber un poco más.... Las catedrales góticas

Para saber más... El Castillo medieval

Para finalizar: el tapiz de Bayeux